«В Выборгском районе Санкт-Петербурга созданы все условия для обучения и воспитания дошкольников, и их успешного развития», – отмечают участники Всероссийской научно-практической конференции - Обзоры Журнала «Ресурсы, обзоры и новости образования»

02.04.2018

Любую ли познавательную, коммуникативную, творческую деятельность дошкольника можно назвать «культурной практикой»? Что делает практику «культурной»? Какие типы и виды культурных практик дошкольников можно реализовать в условиях детского сада? Существует ли универсальная технология организации культурных практик в ДОУ? Что должен знать и уметь педагог для реализации культурных практик дошкольников? Кто может стать партнером ДОУ в реализации культурных практик детей? Эти и другие вопросы обсудили педагоги в ходе Всероссийской научно-практической конференции «Культурные практики в дошкольном образовании: особенности проектирования и реализации», проходившей 28-29 марта в рамках Петербургского международного образовательного форума – 2018.

Организаторами конференции выступили кафедра культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и детский сад № 93 Выборгского района Санкт-Петербурга. Основная цель, которую ставили перед собой организаторы – обобщение, систематизация и распространение инновационных подходов к проектированию и организации культурных практик дошкольников.

В рамках первого дня конференции прошел вебинар, в котором приняли участие 117 педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, Ленинградской, Псковской, Ульяновской областей, Краснодарского края, Республики Саха (Якутия).

К участию в дискуссии, посвященной педагогическим трактовкам понятия «культурная практика», были приглашены сотрудники Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования: кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой культурологического образования Коробкова Е. Н., кандидат психологических наук, доцент кафедры дошкольного образования Ковалева Е. Б., старший преподаватель кафедры дошкольного образования Шиленок Т. А. В работе также приняла участие Гатанова Н. В. – психолог-консультант, соучредитель образовательного фонда МиКЭБИ (Мировая культура, экология, бизнес, инициатива).

Понятие «культурная практика» было рассмотрено с позиции культурологии, психологии и дидактики. В ходе вебинара определены критерии культурных практик и сформулированы организационно-педагогические условия их реализации. Также были представлены разработанные петербургскими специалистами культурно-образовательные программы «Кругозор» и «Город на ладошке», позволяющие превратить окружающую ребенка среду в среду его личностного развития.

Одной из пяти площадок, на которых проходили секции второго дня конференции, стал детский сад № 93 Выборгского района Санкт-Петербурга. Здесь прошла секция на тему «Культурные практики дошкольников в городском пространстве», а также ряд тематических мастер-классов.

Среди 40 участников мастер-классов были представители, Академии постдипломного педагогического образования, Педагогического колледжа №4, коллеги из Тихвина, Петродворца, Ломоносова, Кронштадта, Колпино и других районов Санкт-Петербурга. Гостям была продемонстрирована система работы с дошкольниками в Санкт-Петербурге, а также  возможности, которые предоставляет детям наш Выборгский район, инновационные технологии работы с детьми. В ходе работы мастер-классов был представлен уникальный педагогический коллектив детского сада, культурно-образовательная программа «Город на ладошке», разнообразные технологии позволяющие использовать культурные практики в дошкольном образовательном учреждении.

По итогам обсуждений участники отметили, что в Выборгском районе Санкт-Петербурга созданы все условия для обучения и воспитания дошкольников, и их успешного развития.

Фотографии конференции вы можете посмотреть здесь

ГБДОУ №93 Выборгского района

Поделиться:

Возврат к списку